地图作为地理的第二语言，其作用不亚于语文中的字词和英语中的单词。在平时的地理教学中，如何让学生在自己的脑海中，构建清晰的心理地图，值得我们去深入研究。

中国主要的地形区

结合地图，分门别类，方便记忆！

在地理学习的过程中，地图的落实是一个长期的过程，在开始的时候，学生可能会有一种效果不明显的感觉，就象只记几个英语单词一样，英语成绩同样不可能一下就有明显的提高，但经过长期的积累和反复，把所学的东西真正记到脑海中了，成绩的提高也就自然而然了。

中国的省级行政区划

有简称、有省会，有归类。

其实现在的高考真正考察单独的地理位置已经很少了，甚至没有这样的内容。但肯定不能说地图不重要了，其实高考中每一组题目的设计都会落实到一个区域，近几年都是一个中国，一个世界。如全国一卷中广西横县和堪察加半岛，如果连地理位置都无法准确的判断，所有答题都只能是纸上谈兵了。

中国的铁路干线

东西和南北干线对比明显。

所以我们让学生看地图、记地图、绘地图，其最终目的还是要以地图为载体，结合每一个具体的位置，联系当地的地形、气候、水文、植被、土壤等自然条件，以及这些条件对农业、工业、人中、交通、城市等社会经济条件的影响。只有这样才不会为绘图而绘图，但却没有真正落实地图上的东西。

我们在此推广一下学生手绘的优秀地图，希望您喜欢！如有建议，欢迎在下方留言或